IPS inició co-creación de proyecto de innovación con comunidad de Escuela Rural Básica de Puaucho
En San Juan de la Costa se desarrolla el proyecto de innovación que a través de la participación de la comunidad, acerca los beneficios estatales a las familias
Recordemos que tras la firma del protocolo de cooperación “Niños Gestores de Cambio” se transformó en el proyecto de innovación pionero en la comuna que involucra, no sólo a los beneficiarios directos de los aportes previsionales otorgados por el estado, sino que además crea un aprendizaje adicional a los estudiantes de 7mo básico de la Escuela rural básica de Puaucho, quienes mediante su participación e iniciativas, ya son parte de la co-creación de este proyecto que busca fomentar los derechos de seguridad social, en una comuna que presenta un alto porcentaje de ruralidad, donde existen brechas de acceso a la información, situación socioeconómica, entre otros aspectos.
Por esta razón, los estudiantes, ya se encuentran trabajando junto a sus padres con el apoyo de sus docentes, profesionales, la Dirección del establecimiento y el equipo del innovación del IPS, en mejorar las estrategias de conocimiento sobre la administración de estos beneficios, tales como; pensiones básicas solidarias, aportes previsionales solidarios u otros vinculados a la red ChileAtiende, que por distintos factores, en ocasiones sus propios beneficiarios desconocen que tienen la opción de solicitar algún aporte del estado.
Al respecto, Cecilia Paredes, Directora de la Escuela rural de Puaucho, nos explicó que “los niños van a elegir lo que realmente les guste, así que lo considero de suma importancia que ellos sean activos directos del programa. Es una dinámica muy buena, pero generalmente se usa la otra parte, que además de entregar, que ellos aporten y es importante para seguirla y adoptarla como una metodología con la que los niños prefieren y así también aprenden a conocerlos”, aclaró, la Directora.
Bernardita Báez, Presidenta de Curso y apoderada del 7mo básico, manifestó su satisfacción, ente esta iniciativa “Me pareció muy entretenido y muy interesante informarse de lo que se viene para la pensión, para las personas que necesitan jubilación o por invalidez, por lo que estuvo muy buena la charla y que los chicos también se informen, porque ellos pueden conversar con más amigos e informarse de esos temas. Además, uno conversa en la casa con ellos y proponen sus ideas”
Ingeborg Fehrmann, Analista del Subdepartamento de Gestión de la Innovación de la División Planificación y Desarrollo del Instituto de Previsión Social, comentó que “estas actividades son sumamente enriquecedoras, porque tú estás co-creando con la ciudadanía, entonces sabes de primera fuente qué es lo que ellos quieren, eso es co- crear que ellos se sientan parte del proyecto. Ahora, si se hubiesen enviado una lista con preguntas a la casa de los niños en la agenda y/o en el cuaderno, los apoderados no habrían entendido, pero hoy en día ellos crearon los contenidos que quieren que se desarrollen, que es lo que les falta y de qué manera prefieren que la información se capture y lo mejor es que ellos confían en nosotros como institución, porque aceptaron la convocaría. Entonces nosotros tenemos que velar, porque la cultura de la innovación transcienda más allá del nivel central y poder llegar a todas las regiones”
Fuente: Teresa Medina
Recordemos que tras la firma del protocolo de cooperación “Niños Gestores de Cambio” se transformó en el proyecto de innovación pionero en la comuna que involucra, no sólo a los beneficiarios directos de los aportes previsionales otorgados por el estado, sino que además crea un aprendizaje adicional a los estudiantes de 7mo básico de la Escuela rural básica de Puaucho, quienes mediante su participación e iniciativas, ya son parte de la co-creación de este proyecto que busca fomentar los derechos de seguridad social, en una comuna que presenta un alto porcentaje de ruralidad, donde existen brechas de acceso a la información, situación socioeconómica, entre otros aspectos.
Por esta razón, los estudiantes, ya se encuentran trabajando junto a sus padres con el apoyo de sus docentes, profesionales, la Dirección del establecimiento y el equipo del innovación del IPS, en mejorar las estrategias de conocimiento sobre la administración de estos beneficios, tales como; pensiones básicas solidarias, aportes previsionales solidarios u otros vinculados a la red ChileAtiende, que por distintos factores, en ocasiones sus propios beneficiarios desconocen que tienen la opción de solicitar algún aporte del estado.
Bernardita Báez, Presidenta de Curso y apoderada del 7mo básico, manifestó su satisfacción, ente esta iniciativa “Me pareció muy entretenido y muy interesante informarse de lo que se viene para la pensión, para las personas que necesitan jubilación o por invalidez, por lo que estuvo muy buena la charla y que los chicos también se informen, porque ellos pueden conversar con más amigos e informarse de esos temas. Además, uno conversa en la casa con ellos y proponen sus ideas”
Ingeborg Fehrmann, Analista del Subdepartamento de Gestión de la Innovación de la División Planificación y Desarrollo del Instituto de Previsión Social, comentó que “estas actividades son sumamente enriquecedoras, porque tú estás co-creando con la ciudadanía, entonces sabes de primera fuente qué es lo que ellos quieren, eso es co- crear que ellos se sientan parte del proyecto. Ahora, si se hubiesen enviado una lista con preguntas a la casa de los niños en la agenda y/o en el cuaderno, los apoderados no habrían entendido, pero hoy en día ellos crearon los contenidos que quieren que se desarrollen, que es lo que les falta y de qué manera prefieren que la información se capture y lo mejor es que ellos confían en nosotros como institución, porque aceptaron la convocaría. Entonces nosotros tenemos que velar, porque la cultura de la innovación transcienda más allá del nivel central y poder llegar a todas las regiones”
Fuente: Teresa Medina
