Pequeños ajedrecistas de Rahue Alto dan cátedra de inclusión en Inacap
La actividad se enmarcó dentro de la asignatura Taller de Diseño de Materiales Psicopedagógicos realizada por la Docente María Eugenia Garrido, dicha asignatura intenta mostrar a los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía distintas formas de intervenir a personas que presenten Necesidades Educativas Especiales. Este es el tercer año consecutivo en el que la Universidad de Inacap realiza el enlace con los estudiantes del taller de Ajedrez sin Fronteras de la Escuela Carlos Condell dirigido por el profesor de Matemática Rafael Alvarez Lemarí.
“Estamos muy contentos por la invitación que en el dia de hoy nos hace la carrera de Psicopedagogía de Inacap, sobre todo por nuestros y nuestras estudiantes que vienen a demostrar sus estrategias en este deporte ciencia y a demostrar que pueden compartir con estudiantes más grandes que están cerca de ser profesionales en el área de la Educación”, son las palabras del profesor Rafael Alvarez Lemarí a cargo del Proyecto Ajedrez Sin Fronteras en la Escuela Carlos Condell de Rahue Alto. En este proyecto tenemos una cobertura de alrededor de una veintena de estudiantes tanto en varones como damas en las edades que fluctúan entre los 7 y los 14 años de edad.
Con respecto a un punto muy importante es que el tema de la inclusión pasó a ser parte fundamental en este proyecto, ya que muchos de nuestros estudiantes tienen NEE (Necesidades Educativas Especiales), a los cuales se les enseña y se les exige de la misma forma que a todos los niños y niñas ajedrecistas ,y si alguien juega con ellos a nivel básico escolar difícilmente se daría cuenta que presentan este diagnóstico ya que están preparados para pararse de igual a igual con cualquiera ,y eso nos llena de orgullo y satisfacción ya que vemos este deporte ciencia realmente como un instrumento de validación social donde la concentración, el fomento de valores y el aprendizaje de errores cometidos son parte fundamental.
Cabe señalar que la inclusión en nuestro establecimiento la vivimos a diario, donde los directivos y profesores sacamos adelante a nuestros estudiantes y les entregamos herramientas de validación social en los diversos talleres deportivos y actividades que impartimos, que hacen que hoy en dia participemos activamente en las competencias escolares en Osorno y es cada vez más frecuente ver a nuestros estudiantes integrados o no siendo protagonistas en hándbol, futsal, atletismo e incluso en excursiones programadas por el canal extraescolar del Daem.
Esperamos que cada vez sean más los establecimientos educacionales de Osorno que incorporen el ajedrez como taller JEC para que vaya en real beneficio de sus estudiantes ya que está demostrado el gran interés que despierta dia a dia este deporte ciencia.
Fuente:
Rafael Alvarez
“Estamos muy contentos por la invitación que en el dia de hoy nos hace la carrera de Psicopedagogía de Inacap, sobre todo por nuestros y nuestras estudiantes que vienen a demostrar sus estrategias en este deporte ciencia y a demostrar que pueden compartir con estudiantes más grandes que están cerca de ser profesionales en el área de la Educación”, son las palabras del profesor Rafael Alvarez Lemarí a cargo del Proyecto Ajedrez Sin Fronteras en la Escuela Carlos Condell de Rahue Alto. En este proyecto tenemos una cobertura de alrededor de una veintena de estudiantes tanto en varones como damas en las edades que fluctúan entre los 7 y los 14 años de edad.
Con respecto a un punto muy importante es que el tema de la inclusión pasó a ser parte fundamental en este proyecto, ya que muchos de nuestros estudiantes tienen NEE (Necesidades Educativas Especiales), a los cuales se les enseña y se les exige de la misma forma que a todos los niños y niñas ajedrecistas ,y si alguien juega con ellos a nivel básico escolar difícilmente se daría cuenta que presentan este diagnóstico ya que están preparados para pararse de igual a igual con cualquiera ,y eso nos llena de orgullo y satisfacción ya que vemos este deporte ciencia realmente como un instrumento de validación social donde la concentración, el fomento de valores y el aprendizaje de errores cometidos son parte fundamental.
Cabe señalar que la inclusión en nuestro establecimiento la vivimos a diario, donde los directivos y profesores sacamos adelante a nuestros estudiantes y les entregamos herramientas de validación social en los diversos talleres deportivos y actividades que impartimos, que hacen que hoy en dia participemos activamente en las competencias escolares en Osorno y es cada vez más frecuente ver a nuestros estudiantes integrados o no siendo protagonistas en hándbol, futsal, atletismo e incluso en excursiones programadas por el canal extraescolar del Daem.
Esperamos que cada vez sean más los establecimientos educacionales de Osorno que incorporen el ajedrez como taller JEC para que vaya en real beneficio de sus estudiantes ya que está demostrado el gran interés que despierta dia a dia este deporte ciencia.
Fuente:
Rafael Alvarez
