Apocalipsis : ¿Por qué el DAEM nunca pensó en subir la matrícula?
El DAEM de Osorno argumenta que el objetivo de los futuros cierres y fusiones son a causa de la baja matrícula, lo cual hace que los establecimientos, al tener pocos alumnos, no sean económicamente sustentables, el DAEM propone como solución el cierre y fusiones de establecimientos a futuro, con tal de poder de esta forma evitar los problemas económicos que se puedan generar por esta baja matrícula.
Baja drástica en matrícula, pero solo en educación pública
Se puede apreciar en el gráfico como la baja de matrícula es sostenida y durante años va a la baja en la educación municipal.
La mayor baja se da sólo en la educación municipal, la baja en Particular + Particular Subvencionado es muy leve
Fuente : https://datosabiertos.mineduc.cl/
El problema que se enfrenta el DAEM actualmente, es un problema a causa de su misma gestión, todo el problema actual se podría haber evitado si el foco se hubiese puesto en subir la matrícula por medio de la calidad en lugar de ver como los números van a la baja año tras año hasta llegar a la situación actual, situación muy difícil que derivara en una serie de cambios.
Si bien cada administración debe administrar su sistema, no hay que dejar de ver que este es un problema general de casi toda la educación pública, los padres prefieren los otros sistemas de educación, y se nota como después de 2013 se produce el quiebre de forma irreversible en las tendencias, donde es claramente visible que este es un problema general, más que solo puntual del DAEM de Osorno
Fuente : https://datosabiertos.mineduc.cl/ de matriculas de la región de los lagos sin contar los SLEP
Dicen que esa baja matrícula es, en parte, causa de la baja natalidad en Chile, lo cual es verdad, pero hay que recordar que el ingreso a Kinder es aproximadamente a los 4 años, por lo cual tomar la tasa de natalidad del mismo año en curso no es 100% vinculante. Además si así fuese los colegios Particulares y Particulares Subvencionados deberían tener una baja mas significativa.
Finalmente la gran culpable es la falta de calidad en la educación en general, los padres han migrado a un sistema más estable. Pero si tomamos la misión del DAEM Osorno que dice : "Proveer y asegurar una educación pública inclusiva y de calidad que forme ciudadanos integrales".
Podemos ver que el apartado de CALIDAD que se menciona finalmente no se logro cumplir, obligando a mucho a tener que migrar a otros sistemas, pero el problema real es de quienes no tienen el poder adquisitivo para migrar, esos son los verdaderos afectados.
Fuente información: Arturo Buschmann - yo@arturob.cl
Fuente : https://datosabiertos.mineduc.cl/
Con esta baja constante y sostenida ¿Cómo el DAEM nunca intentó revertir esto?
El problema que se enfrenta el DAEM actualmente, es un problema a causa de su misma gestión, todo el problema actual se podría haber evitado si el foco se hubiese puesto en subir la matrícula por medio de la calidad en lugar de ver como los números van a la baja año tras año hasta llegar a la situación actual, situación muy difícil que derivara en una serie de cambios.
Problema general de la educación pública
Si bien cada administración debe administrar su sistema, no hay que dejar de ver que este es un problema general de casi toda la educación pública, los padres prefieren los otros sistemas de educación, y se nota como después de 2013 se produce el quiebre de forma irreversible en las tendencias, donde es claramente visible que este es un problema general, más que solo puntual del DAEM de Osorno
Fuente : https://datosabiertos.mineduc.cl/ de matriculas de la región de los lagos sin contar los SLEP
Baja natalidad, argumento no vinculante al 100%
Dicen que esa baja matrícula es, en parte, causa de la baja natalidad en Chile, lo cual es verdad, pero hay que recordar que el ingreso a Kinder es aproximadamente a los 4 años, por lo cual tomar la tasa de natalidad del mismo año en curso no es 100% vinculante. Además si así fuese los colegios Particulares y Particulares Subvencionados deberían tener una baja mas significativa.
La falta de calidad, la verdadera culpable
Finalmente la gran culpable es la falta de calidad en la educación en general, los padres han migrado a un sistema más estable. Pero si tomamos la misión del DAEM Osorno que dice : "Proveer y asegurar una educación pública inclusiva y de calidad que forme ciudadanos integrales".
Podemos ver que el apartado de CALIDAD que se menciona finalmente no se logro cumplir, obligando a mucho a tener que migrar a otros sistemas, pero el problema real es de quienes no tienen el poder adquisitivo para migrar, esos son los verdaderos afectados.
Fuente información: Arturo Buschmann - yo@arturob.cl
