La Educación Especial celebró su día con olimpiadas deportivas
Osorno. Fuente: Marcia Martel.
Más de 300 estudiantes participaron de las primeras olimpiadas de la integración, denominadas “La Inclusión en el Deporte”, actividad organizada por la Municipalidad de Osorno en el marco del Día de la Educación Especial que por fecha calendario se celebra cada 28 de octubre.
El alcalde Jaime Bertin destacó el trabajo que realizan en Osorno las 15 escuelas municipales que se encuentran ejecutando proyectos de integración educacional, trabajo orientado a atender, con profesionales del área, a aquellos niños o niñas que presentan necesidades especiales.
Las unidades municipales partícipes de este programa tendiente a acoger igualitariamente a los menores con discapacidad intelectual, con problemas de lenguaje, de desarrollo psicomotor, visuales, auditivos y de déficit atencional son la escuelas: Carlos Condell, Canadá, Ignacio Zenteno, España, Italia, Suiza, Sociedad de Socorro, Monseñor Francisco Valdés, Modelo, García Hurtado de Mendoza; Paul Harris y Juan Ricardo Sánchez.
Bertin dijo que es fundamental reconocer que en nuestras aulas existe un porcentaje importante de escolares con problemas de aprendizaje, “por ello es que para mejorar la calidad de la educación pública, es necesario sumar nuevos proyectos de integración, que redundan en la contratación de profesionales preparados para satisfacer los requerimientos de dichos estudiantes”.
El alcalde Jaime Bertin destacó el trabajo que realizan en Osorno las 15 escuelas municipales que se encuentran ejecutando proyectos de integración educacional, trabajo orientado a atender, con profesionales del área, a aquellos niños o niñas que presentan necesidades especiales.
Las unidades municipales partícipes de este programa tendiente a acoger igualitariamente a los menores con discapacidad intelectual, con problemas de lenguaje, de desarrollo psicomotor, visuales, auditivos y de déficit atencional son la escuelas: Carlos Condell, Canadá, Ignacio Zenteno, España, Italia, Suiza, Sociedad de Socorro, Monseñor Francisco Valdés, Modelo, García Hurtado de Mendoza; Paul Harris y Juan Ricardo Sánchez. Bertin dijo que es fundamental reconocer que en nuestras aulas existe un porcentaje importante de escolares con problemas de aprendizaje, “por ello es que para mejorar la calidad de la educación pública, es necesario sumar nuevos proyectos de integración, que redundan en la contratación de profesionales preparados para satisfacer los requerimientos de dichos estudiantes”.
