La Luna de Gabriel 馃寵 ▶️
Gabriel, tiene 6 a帽os y ante el pedido de una disertaci贸n, realiz贸 un v铆deo sobre la luna, desde su tierna visi贸n de ni帽o.
La llegada del COVID-19 a nuestras vidas cambi贸 todas las actividades que conoc铆amos como "normales", como por ejemplo, la de un ni帽o que acude a las clases presenciales a su escuela. Este es el relato de una de ellas, cuyo protagonista es Gabriel Miranda, de 6 a帽os que cursa el 1潞 B谩sico en la Escuela Virgen de la Calendaria de la comuna de Osorno. Aunque en realidad sigue sus clases v铆a remota, sin sus compa帽eros, sin recreos, sin juegos, sin bajar o subir escaleras corriendo, sin saludar con una sonrisa, sin compartir una taza de t茅 con pancito caliente, sin escribir en la pizarra, sin disfrutar su condici贸n de ni帽o en su 谩mbito natural.
A Gabriel le pidieron como tarea de Lectoescritura, a trav茅s del Aprendizaje Remoto, una disertaci贸n sobre un objeto o animal, que contuviese la letra "L". Pens贸 y repens贸 cu谩l ser铆a el objeto o animal del que podr铆a hablar y eligi贸: la luna. Busc贸 la informaci贸n y la present贸 en un video que podr谩n ver y disfrutar al final de este texto.
En ese escenario, el peque帽o Gabriel prepar贸 una singular disertaci贸n, donde presenta a la luna con informaci贸n real y de forma l煤dica, entretenida y pedag贸gica, tan llamativa que adem谩s capt贸 la atenci贸n de la astr贸noma chilena Jennifer Anguita, quien en su p谩gina de Instagram llamada @astronomiarapidita, public贸 el video.
Luego de verlo, m谩s de una vez, reaparecieron en la memoria datos espec铆ficos que recordaron y alimentaron esa idea po茅tica de que en la luna no hay vida, s贸lo sue帽os.
Fuente de la informaci贸n: Patricio Dom铆nguez
Autorizaci贸n: Carlos Miranda
La llegada del COVID-19 a nuestras vidas cambi贸 todas las actividades que conoc铆amos como "normales", como por ejemplo, la de un ni帽o que acude a las clases presenciales a su escuela. Este es el relato de una de ellas, cuyo protagonista es Gabriel Miranda, de 6 a帽os que cursa el 1潞 B谩sico en la Escuela Virgen de la Calendaria de la comuna de Osorno. Aunque en realidad sigue sus clases v铆a remota, sin sus compa帽eros, sin recreos, sin juegos, sin bajar o subir escaleras corriendo, sin saludar con una sonrisa, sin compartir una taza de t茅 con pancito caliente, sin escribir en la pizarra, sin disfrutar su condici贸n de ni帽o en su 谩mbito natural.
A Gabriel le pidieron como tarea de Lectoescritura, a trav茅s del Aprendizaje Remoto, una disertaci贸n sobre un objeto o animal, que contuviese la letra "L". Pens贸 y repens贸 cu谩l ser铆a el objeto o animal del que podr铆a hablar y eligi贸: la luna. Busc贸 la informaci贸n y la present贸 en un video que podr谩n ver y disfrutar al final de este texto.
En ese escenario, el peque帽o Gabriel prepar贸 una singular disertaci贸n, donde presenta a la luna con informaci贸n real y de forma l煤dica, entretenida y pedag贸gica, tan llamativa que adem谩s capt贸 la atenci贸n de la astr贸noma chilena Jennifer Anguita, quien en su p谩gina de Instagram llamada @astronomiarapidita, public贸 el video.
Luego de verlo, m谩s de una vez, reaparecieron en la memoria datos espec铆ficos que recordaron y alimentaron esa idea po茅tica de que en la luna no hay vida, s贸lo sue帽os.
Fuente de la informaci贸n: Patricio Dom铆nguez
