Inasistencia grave disminuye en primer semestre escolar de la Regi贸n
馃數Seg煤n balance dado a conocer por el Ministerio de Educaci贸n, de la asistencia de este primer semestre de 2023.
Este mi茅rcoles 5 de julio, el Ministerio de Educaci贸n dio a conocer un balance la asistencia de este primer semestre 2023, tres de cada cinco estudiantes del sistema escolar presentaron una asistencia normal o destacada en el trimestre de marzo a mayo de este a帽o, el que alcanz贸 una asistencia promedio de 88% en las escuelas y liceos, tres puntos porcentuales m谩s que en igual per铆odo del a帽o pasado.
Esa es una las conclusiones que mostr贸 el balance del primer semestre escolar, realizado este mi茅rcoles 5 de julio, por el ministro de Educaci贸n, Marco Antonio 脕vila, quien, junto al Director del Centro de Estudios del Mineduc, Sebasti谩n Araneda, y al Secretario Ejecutivo del Plan de Reactivaci贸n Educativa, Joaqu铆n Walker, dio cuenta del estado de los niveles de asistencia en los establecimientos y de las medidas para superar el da帽o de la pandemia.
De acuerdo con el balance, hay 15 regiones del pa铆s que tienen un incremento en su asistencia promedio en comparaci贸n con 2022, al igual que casi todos los Servicios Locales de Educaci贸n P煤blica (SLEP), que en el trimestre tuvieron una asistencia promedio del 83%, dos puntos porcentuales m谩s que el a帽o pasado.
Asimismo, el 28% de la matr铆cula nacional tiene una asistencia normal, es decir, van a m谩s del 90% de sus clases, y el 33% registra una asistencia destacada, lo que quiere decir que van a m谩s del 97% de sus clases. Ambas categor铆as en conjunto crecieron en 11 puntos porcentuales respecto a 2022, lo que se traduce en que hay 355 mil escolares m谩s que alcanzaron una asistencia adecuada.
El ministro Marco Antonio 脕vila explic贸 que, si bien la asistencia a煤n no llega a los niveles previos a la pandemia,
Este mi茅rcoles 5 de julio, el Ministerio de Educaci贸n dio a conocer un balance la asistencia de este primer semestre 2023, tres de cada cinco estudiantes del sistema escolar presentaron una asistencia normal o destacada en el trimestre de marzo a mayo de este a帽o, el que alcanz贸 una asistencia promedio de 88% en las escuelas y liceos, tres puntos porcentuales m谩s que en igual per铆odo del a帽o pasado.
Esa es una las conclusiones que mostr贸 el balance del primer semestre escolar, realizado este mi茅rcoles 5 de julio, por el ministro de Educaci贸n, Marco Antonio 脕vila, quien, junto al Director del Centro de Estudios del Mineduc, Sebasti谩n Araneda, y al Secretario Ejecutivo del Plan de Reactivaci贸n Educativa, Joaqu铆n Walker, dio cuenta del estado de los niveles de asistencia en los establecimientos y de las medidas para superar el da帽o de la pandemia.
De acuerdo con el balance, hay 15 regiones del pa铆s que tienen un incremento en su asistencia promedio en comparaci贸n con 2022, al igual que casi todos los Servicios Locales de Educaci贸n P煤blica (SLEP), que en el trimestre tuvieron una asistencia promedio del 83%, dos puntos porcentuales m谩s que el a帽o pasado.
Asimismo, el 28% de la matr铆cula nacional tiene una asistencia normal, es decir, van a m谩s del 90% de sus clases, y el 33% registra una asistencia destacada, lo que quiere decir que van a m谩s del 97% de sus clases. Ambas categor铆as en conjunto crecieron en 11 puntos porcentuales respecto a 2022, lo que se traduce en que hay 355 mil escolares m谩s que alcanzaron una asistencia adecuada.
El ministro Marco Antonio 脕vila explic贸 que, si bien la asistencia a煤n no llega a los niveles previos a la pandemia,
“Estas cifras nos hacen pensar que estamos en la senda correcta, es decir, que vamos caminando hacia la mejora, que no se lograr谩 solo en este gobierno, sino que ser谩 una tarea de largo aliento y una gran tarea del pa铆s completo. Es una causa que nos deber铆a involucrar a todas y todos, con la colaboraci贸n de la sociedad en su conjunto”.
En la Regi贸n de los Lagos la asistencia se elev贸 a un 87,7%, en comparaci贸n al 2022 cu谩ndo estaba en un 83,6%. En tanto la regi贸n destaca por la disminuci贸n en la Insistencia Grave que pas贸 de 40,7% en 2022 a 27,2% en 2023, lo que muestra que hay un 13,5% de estudiantes que volvieron al aula este primer semestre.
Con estos datos, la Seremi de Educaci贸n, Daniela Carvacho, afirm贸:
“Estas son cifras que nos alegran, porque demuestran que el trabajo de todos nuestros equipos tanto provinciales como regionales y el despliegue que hemos tenido por escuelas y territorios, tienen efecto, van logrando que las y los estudiantes vuelvan al aula. Como Gobierno y Ministerio nos toc贸 el gran desaf铆o de volver a poner el sistema educativo en pie despu茅s de la pandemia y nos encontramos trabajando por la reactivaci贸n educativa y para que el sistema educativo no solo recupere las cifras prepand茅micas, sino que mejore a煤n m谩s”.
Adem谩s, la profesora y representante del Ministerio en la regi贸n agreg贸:
“Esta es una tarea d贸nde nos necesitamos todas y todos, por eso hacemos el llamado a que las y los apoderados env铆en a los estudiantes a clases, porque como lo hemos dicho muchas veces, la escuela es un lugar insustituible y es ah铆 d贸nde ocurre la reactivaci贸n educativa”.
Metas Plan de Reactivaci贸n Educativa
Durante el balance, Joaqu铆n Walker detall贸 los avances del Plan de Reactivaci贸n Educativa durante el primer semestre, y se refiri贸 a los dos Reportes de Asistencia y Desvinculaci贸n que han sido enviados a m谩s de 11.200 establecimientos, adem谩s de los equipos territoriales de asistencia y revinculaci贸n educativa, que traer谩n de vuelta a las aulas a ni帽os, ni帽as y adolescentes excluidos del sistema educativo.
Tambi茅n hay medidas en convivencia y salud mental, como el Programa Habilidades para la Vida, que aument贸 en 17% su cobertura para llegar a 877 mil estudiantes, y el Programa A Convivir se Aprende, que se despliega en 100 comunas priorizadas, que son las que presentan las mayores necesidades en este 谩mbito.
El Programa a Convivir se Aprende en la regi贸n de Los Lagos dar谩 continuidad al trabajo en Castro, Los Muermos, Llanquihue y Puerto Montt y sumar谩 a Quell贸n, Osorno y San Pablo.
A esto se suman las acciones para fortalecer los aprendizajes, como el Diagn贸stico para la Reactivaci贸n de la Lectura, la Estrategia de Reactivaci贸n de la Matem谩tica, los planes para la transformaci贸n digital y los $100.000 millones para mejorar la infraestructura educacional este a帽o, adem谩s del Plan Nacional de Tutor铆as, que a la fecha lleva casi 23 mil inscritos y que en la regi贸n super贸 los 900 inscritos.
En la instancia, Walker present贸 las metas del Plan de Reactivaci贸n Educativa al a帽o 2026:
- Llegar al nivel de asistencia promedio a clases previo a la pandemia, pasando de 83% (promedio de 2022) al 89%.
- Disminuir de 38% a 20% los estudiantes con inasistencia grave en educaci贸n escolar.
- Disminuir de 88% a 81% los estudiantes con inasistencia grave en educaci贸n inicial.
- Aumentar una tasa de retenci贸n del 98,6% en el sistema escolar.
- Alcanzar una revinculaci贸n anual promedio de 45% de estudiantes de entre 6 y 21 a帽os.
- Alcanzar una cobertura de 56% de los ni帽os y ni帽as que est谩n en edad de participar en el nivel inicial
- Reducir un 10% la tasa de ausentismo docente.
“La reactivaci贸n educativa es nuestra primera prioridad como Mineduc y estamos haciendo esfuerzos por recuperar el sistema educativo de las consecuencias perniciosas provocadas por el cierre de establecimientos educacionales. esta causa pa铆s requiere la colaboraci贸n con otros actores, y hoy vemos que el plan y la recuperaci贸n del sistema va avanzando, pero al mismo tiempo sabemos que tenemos que avanzar con m谩s sentido de urgencia, porque el desaf铆o es grande”, explic贸 Walker.Fuente: Javiera Fernanda Ru铆z Mac铆as - javiera.ruiz@mineduc.cl
