Docentes del INACAP Osorno participaron en taller teatral
Docentes del INACAP Osorno fortalecen sus habilidades comunicativas en taller teatral “Expresión docente para la docencia en aula”.
En el marco del compromiso institucional con el desarrollo profesional docente, INACAP sede Osorno llevó a cabo con éxito el taller de uso de técnicas del teatro “Expresión docente para la docencia en aula”, una instancia formativa que convocó a docentes de distintas áreas académicas. Organizada por el equipo de Asesoría Pedagógica y en el marco de la institución de los Fondos Sede, se desarrolló en cuatro sesiones de trabajo práctico y estuvo dirigida por el director de Teatro Gabriel Castillo Johansen.
Sandra Mansilla Torres, Asesora Pedagógica de Sede Osorno, comentó que “el objetivo de realizar este taller fue proporcionar herramientas que permitan a los docentes fortalecer sus capacidades expresivas, comunicativas y de liderazgo en el contexto del aula, contribuyendo así a una enseñanza más efectiva, dinámica y conectada con los estudiantes y los diferentes posibles escenarios y, por ende, al logro de aprendizajes”. Durante los encuentros, se trabajaron aspectos fundamentales como la gestión de emociones, técnicas de improvisación, vocalización y articulación de la voz, todos elementos esenciales para el desempeño docente en ambientes educativos actuales.
“La participación voluntaria, activa, comprometida y entusiasta de los y las docentes demostró el interés por innovar en sus metodologías y así enriquecer la experiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado; también contribuyó al autoconocimiento de las habilidades de cada participante permitiendo liderar en el aula en forma consciente”, destacó Sandra.
Erwin Cárdenas, docente del Área de Ciencias Básicas de Sede Osorno, valoró la iniciativa señalando que "fue una inyección de energía y creatividad, los juegos, ejercicios de expresión oral y dinámica grupales permitieron soltarme y divertirme. No creía en que tengo una buena capacidad de improvisación. Lo que más valoro de esta experiencia es el espacio para soltarme, reír a carcajadas, conectar con personas con intereses similares, y todo para potenciar nuestro trabajo en el aula".
Gabriel Castillo, destacó la disposición de los profesores y el valor de integrar el lenguaje escénico en la pedagogía: “El teatro no solo es arte, es también una poderosa herramienta educativa. La docencia es un acto performativo, y es fundamental que los profesores puedan conectar con sus emociones y expresarlas de manera clara y efectiva en el aula”.
Esta iniciativa forma parte de una serie de acciones impulsadas por INACAP para fomentar el desarrollo y formación docente, potenciando metodologías activas, centradas en el aprendizaje significativo de los estudiantes, respondiendo al modelo pedagógico institucional, “aprender haciendo”.
Fuente información: cmoran@inacap.cl
En el marco del compromiso institucional con el desarrollo profesional docente, INACAP sede Osorno llevó a cabo con éxito el taller de uso de técnicas del teatro “Expresión docente para la docencia en aula”, una instancia formativa que convocó a docentes de distintas áreas académicas. Organizada por el equipo de Asesoría Pedagógica y en el marco de la institución de los Fondos Sede, se desarrolló en cuatro sesiones de trabajo práctico y estuvo dirigida por el director de Teatro Gabriel Castillo Johansen.
Sandra Mansilla Torres, Asesora Pedagógica de Sede Osorno, comentó que “el objetivo de realizar este taller fue proporcionar herramientas que permitan a los docentes fortalecer sus capacidades expresivas, comunicativas y de liderazgo en el contexto del aula, contribuyendo así a una enseñanza más efectiva, dinámica y conectada con los estudiantes y los diferentes posibles escenarios y, por ende, al logro de aprendizajes”. Durante los encuentros, se trabajaron aspectos fundamentales como la gestión de emociones, técnicas de improvisación, vocalización y articulación de la voz, todos elementos esenciales para el desempeño docente en ambientes educativos actuales.
“La participación voluntaria, activa, comprometida y entusiasta de los y las docentes demostró el interés por innovar en sus metodologías y así enriquecer la experiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado; también contribuyó al autoconocimiento de las habilidades de cada participante permitiendo liderar en el aula en forma consciente”, destacó Sandra.
Erwin Cárdenas, docente del Área de Ciencias Básicas de Sede Osorno, valoró la iniciativa señalando que "fue una inyección de energía y creatividad, los juegos, ejercicios de expresión oral y dinámica grupales permitieron soltarme y divertirme. No creía en que tengo una buena capacidad de improvisación. Lo que más valoro de esta experiencia es el espacio para soltarme, reír a carcajadas, conectar con personas con intereses similares, y todo para potenciar nuestro trabajo en el aula".
Gabriel Castillo, destacó la disposición de los profesores y el valor de integrar el lenguaje escénico en la pedagogía: “El teatro no solo es arte, es también una poderosa herramienta educativa. La docencia es un acto performativo, y es fundamental que los profesores puedan conectar con sus emociones y expresarlas de manera clara y efectiva en el aula”.
Esta iniciativa forma parte de una serie de acciones impulsadas por INACAP para fomentar el desarrollo y formación docente, potenciando metodologías activas, centradas en el aprendizaje significativo de los estudiantes, respondiendo al modelo pedagógico institucional, “aprender haciendo”.
Fuente información: cmoran@inacap.cl
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